Avril 2019
Projet: Agenda Scolaire (citoyennes du monde)
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Proposition de création:
Les élèves sont invitées à collaborer à la conception de photographies avec l'aide de Mme Audrey Boivin, photographe.
Les photographies doivent mettre de l'avant les quatre profils de sortie et les équipes sportives Cyclones de l'école secondaire.
Apprentissages:
Ce que j'ai appris durant ce projet était a partager mes idées avec mon équipe et de prendre des photos pour suivre le thème que nous avions eu afin de le mettre dans l'agenda scolaire de 2019-2020.
Points à améliorer:
Je pouvais avoir fait plusieurs autres photos de différentes thème que j'avais mais autre que ça j'ai très bien fait mon travail.
Images finales:
Qualités du profils de l'apprenante:
Ouverte d'esprit: je me suis laissée aller dans ce projet et j'ai aussi donnée des idées aux autres pour leur aider.
Intègre: Je me suis donnée a fond durant ce projet.
Septembre 2019
Projet: Safari photo
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Proposition de création:
Suite aux conférences de M. Jean-François Hamelin et de Mme Audrey Boivin, l'élève est invitée à planifier et créer une ou des photographies inspirées de l'exposition World Press Photo de Montréal.
Apprentissages:
Durant ce projet, j'ai appris comment utiliser une caméra. J'ai pu apprendre ces fonctionnements (s for speed, a pour automatique qui permet automatiquement d'ouvrir le flash chaque fois que nous prenons une photo et m pour manuel) et j'ai appris comment prendre des photos en fonction de la lumière et du fonctionnement du focus ( sélecteur de mode).
Points à améliorer:
Mes points à améliorer seraient de contrôler les flous qui avait dans la plupart des photos que j'avais pris, de prendre des photos d'une meilleure angle et de prendre plus de photos sur des animaux.
Voici une fiche que j'ai fait pour savoir ce qu'est le world press photo exposition 2019 comme ça ceci me donne une petite idée de ce que c'est cet évenement.
Voici mon appréciation d'image que j'ai choisi pour avoir une idée de comment je pourrais le mettre dans mon projet après avoir été au plateau Mont Royal pour prendre des photos.
Image + Détails:
Description:
J'ai choisi cette image car elle est une des meilleures photos que j'ai pris. Sur cette image on voit un chat plutôt flou et une branche bien vu. Ceci a été mon choix comme un champ de profondeur. J'ai pris cette photo en gardant la caméra en mode manuel, sans flache et je contrôlais la lumière de ma caméra avec le sélecteur de mode.
Image + détails:
Description:
J'ai choisi cette photo car elle a été une des meilleures photos que j'ai pris. J'ai pris cette photo en mode manuel sans le flash et je m'amusait a prendre cette photo de différentes angles que je pouvais faire. Je contrôlais beaucoup la lumière et je contrôlais aussi beaucoup le focus, mon focus était a F16 pour cette image.
Novembre 2019
Projet: Light Painting
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Proposition de création:
Images finaux:
L'élève est invitée à apprécier, à expérimenter et à appliquer le procédé photographique appelé Light painting à l'aide de caméras DSLR et d'une source lumineuse colorée de son choix.
L'image doit proposer :
-
une variété de couleurs;
-
des éléments semi-figuratifs et non figuratifs;
-
une organisation de l'espace originale.
Inspirations:
Dans mes inspirations, j'ai expliquer qu'est-ce que je voudrais faire pour que mon light painting se réalise j'ai aussi expérimenter en faisant des essais sur mes inspirations
Image apprécié:
Apprentissages:
Durant ce projet, j'ai appris comment faire différente forme en jouant avec les couleurs de différente lumière. Aussi, j'ai appris comment on peut créer une image en mode vitesse avec un moment de 10 seconde ou moins pour que la caméra capte la création que je désire faire.
Expérimentation:
Lors de mon expérimentation, j'ai pu expérimenter et créer des images en jouant avec différente couleur de la lumière.
Point à améliorer:
Quand j'essayais de créer l'image, mes mains tremblaient beaucoup ce qui cause que mon image finale, est un peu zigzagué.
Contact:
École Marie-Clarac Secondaire
Campus Claudette-Mackay-Lassonde
3461, boulevard Gouin Est, Montréal-Nord (Québec) H1H 5L8
Tél. 514-322-1161 * Télécopieur: 12-322-6664